• 帮我网}

    当前位置帮我网 > 名人名言 >  高考百日冲刺誓师大会讲话一
    高考百日冲刺誓师大会讲话一
    时间2014-09-05 11:58:13 来源:帮我网 作者:

    沉着应对 挑战自我   以最佳状态备战高考


    各位领导各位老师同学们
    你们好
    站在三月的初春憧憬火热的六月我们看到了那那战场燃起的弥漫硝烟仿佛闻到了剑拔弩张的火药味
    亲爱的同学们我们离高考决战只有99天的时间了就算100天吧100天就是100次的冲锋100天就是100次的搏击在向高考复习冲刺的紧张时刻今天我们在这里举行迎高考挑战百日誓师大会首先我代表学校向奋斗在高考教学第一线的全体师生致以诚挚的问候向大力支持我们高三复习班工作的各级领导和各位员工表示崇高的敬意
    同学们高考是你们人生旅途的一个加油站她意味着你们的希望你们的前途甚至是命运挑战六月就是挑战命运和未来如何在高考中脱颖而出考出理想的分数我认为有明确的升学目标正确的学习方法端正的学习态度良好的心理素质和对高考?#38382;?#30340;正确分析我们要以正常的心态正视高考以顽?#31185;?#25615;的精神去沉着应对挑战自我以最佳状态备战高考为此我提出如下要求
    一    正确理解高考的意义准确为自己定位
    1高考是一次全国性的选拔人才的大型考试虽然它存在着这样那样的弊端但它是经过长期?#23548;?#29616;时仍在实行并将在一定时间内继续实行的竞争机制总体来说它是公平的它在同等条件下对大家过去一阶段所取得的学习成绩的一个综合考查择优录取是任何竞争机制都必须遵循的原则所以作为高中学生首先要认识到自己越优秀越有可能被选中我们应当通过自己的不断努力来不断提高自己的成绩来不断地适应这种选拔的需要千万不可因少数不法分子的作弊行为而心存侥幸以为自己可以挺而走险也不可把希望寄托于找熟人走后门这些都是一个正当的正直的竞争者所不可取的作为祖国的未?#26149;?#24076;望的我们一定要有真才实学才行那些靠弄虚作假获得机遇的人终会被时间和?#36136;?#25152;淘汰
    2能否实现自己的人生目标与高考也是密切相关的为了能在高考中取得优越的成绩作为刚刚起?#38454;?#21521;高考的我们应当把心中对高等学府的期盼对美好未来?#20320;?#25004;转化为自己不断努力的动力这种动力会始终激励我们自强不息这种动力会迫使我们勇往直前义无返顾但是在同学中普遍存在着几种不良的思想情绪一是自觉水平低下毫无希望而丧失信心的低落情绪二是自以为是高傲自大目空一切的狂人思想三是“只许成功不准失败”一旦失败就“无颜见家中父母”的高压心理这几种情绪都是要不得的都将影响我们的进取都可能直接导致失败因此要奉劝那些目空一切者懂得智者千虑难免一失愚者千虑偶有一得虚心使人进?#21073;?#39556;傲使人落后要提醒那些悲观失望者条条大路通罗马高考不是唯一的出路更何况高考的录取率在30%以?#24076;?#20877;加上三本四本可达60%以?#24076;?#21435;年我们复习班仅达二本线超过35%今年可望达线60%以?#24076;?#21482;要是付出了努力的人都会得到相应的回报要告戒那些压力过大的同学谋事在人成事在天你的心理负担只会蒙蔽了你的心智反而不利于发挥你正常的水平
    二    注重自己的成绩与进?#21073;?#36731;松愉快的学习
    过去我校曾有两位同学他们进入高三的时候基础一样的差两位老师分别对他们进行辅导A老师?#28909;?#30002;学生做简单的题目并告诉他你做得很好比上次有进?#21073;?#22240;此这位学生?#30475;文?#21040;题目都会尽快的完成迫不及待地请老师批阅点评而B老师则让乙学生做中等难度的题目然后总是指出这些题目都不难与高考的题目相比较要容易得多你一定要更加努力你才有希望渐渐地乙同学总是不愿来接受辅导平时看见老师也躲得?#23545;?#30340;半年下来甲同学进步很大乙同学却我行我素原地踏步
    这件事当然可以从很多方面分析其成败得失但我这里要指出的是A老师的做法让甲同学知道了自己会了什么取得了什么成就B老师的做法让乙同学越学越知道自己的不足但效果却截然不同这就是时下很多专家都在研究的“成功教育”与“成功学习”作为学生老是学而知不足就会觉得自己这也不懂那也不懂结果会信心大减而一个小小的成绩却会使学生的身心得到愉悦从而增加进一?#25945;?#27714;的欲望一个小小 的提高会使人感到意外的惊喜从而增强对自己的信心所以奉劝各位同学在学习的进程中一定要多考虑自己学会了什么有多少进?#21073;?#21462;得了什么成就使自己身心愉悦充满信心
    三    发挥自己的主观能动性科学有效地听好每一节课
    作为老师为了能在短短的一节课中让你学到最多的知识会竭尽所能精心设计好每一节课的教学内容精选的题目都有明确的目的所授知识方法都具有代表性但是在很多同学的眼中老师的课就是“几个概念+几个例题+几种方法”这样的认为非常的肤?#24120;?#23545;于每一节课大家不妨在认真听讲的基础上思考以下一些问题
    1老师所讲的题?#30475;?#34920;哪些知识点老师究竟想教给我什么
    2老师设计的问题我自己能解决吗老师的解法有何特别之处有何可借鉴之处
    3这些技巧方法思路除了用于这些题目,还能迁移到哪类题目?#24076;?br />4我发现了这一类题型的本质了吗
    5我受到什么启发还有什么疑问
    诸如此类的问题虽然只在一念之间却充分体现了你学习中的主观能动性加深了你的印象加强了你对知识的理解否则就成了中国古代人说的“学而不思则惘”我们只有在学习的过程中学思结?#24076;?#23558;很多问题“类化”“方法化”“模型化”“?#20302;?#21270;”才能将?#23548;?#19978;升到理论高度使自己对问题的认识更加成熟更加完备
    四    认真对待每一次考试绝不放过每一道做错的题目
    考试正是对你所掌握知识程度的一个考查他的目的在于弄清楚你学会了什么还有什么不会因此我们在庆幸自己取得成绩的同时绝对不可放弃自己出现的每一个错误这个错误正是你学习的漏?#27492;?#22312;正是你知识体系的断层所在正是你逻辑推理有误的体现所以紧抓住这个错误从错误着手?#39029;?#38382;题的关键之所在打破沙锅问到底究竟是什么导致了我的错误是某一个概念不清还是某个方法不会或?#25345;?#28436;绎不到位因为知识具有?#20302;?#24615;一?#35762;?#25026;整个知识链就断了凡涉及这一点的题目都会出错所以建议大家对待错误就象对待敌人一样要将它彻底消灭绝不能浮光掠影草草了事有的人简单地将很多错误归结为?#20013;模?#20854;实我们学习中出现的错误往往都不是偶然的你认为是?#20013;模?#20294;下次遇上还会错是因为你对某个问题没有足够的经验没有深刻的认识你的观点你的意识你的思维都有必要做进一步的修正所以第一请同学们准备一本?#22987;?#26412;凡出现错误及时记录在案并标明出自?#26410;?#35748;真写出出错原因和正确解法并?#27425;?#33258;己是否我再也不会犯同样的错误第二有不懂的问题尽量向老师请教并非只有老师才能帮你解答而是因为老师会诊断出你出错的真正原因找到你知识体系中的盲点给你指出最合理的建议和解决的方?#28014;?br />五    把?#25214;?#24536;规律适时做好复习工作
    我们经历过的好多事情都是过眼烟云不复记忆但有的东西却印象深刻终身难忘这说明我们的记忆力是有选择的
    1由心理学原理可知刺激的强弱是影响记忆程度的一个方面所以对某个知识你越是觉?#24357;?#35201;你就越容?#20934;亲?#25152;以那些被老师特别强调的具有代表性的概念性质思想正是老师在加强它们对你的刺激你应?#24357;?#21160;思考?#26234;?#32769;师在“刺激”你的时候有无强弱不要只是盲目的跟着老师做一个听课的机器记录的机器
    2德国心理学家艾滨浩斯在1885年通过实验得到了著名的“艾滨浩斯遗忘线”这一曲线表明遗忘在学习之后是快速发生的以后随着时间的流逝而逐渐变慢我们所接受的信息先是暂时性记在大脑中的随着时间的推移它们有两种流向一是遗忘二?#20146;?#21464;为永久性的记忆我们为了让永久性记忆的部?#24535;?#37327;地增加建议在家做到两点
    每节课下课时花两分钟时间回忆本节课的内容
    每天晚上上床睡觉之后并不是马?#20808;?#30561;借临睡前的一点时间象放电影一样回忆一天所学内容先上了什么课再上了什么课哪节课上有什?#20174;?#35937;特别深刻的事情今天一天学会了什么还有什么疑问有时想到一个问题马上会觉得心里不踏实说明这个问题还没有完全弄懂在你反复思量之下也许会豁然开朗也许会不复记忆那么第二天再想方设法把它弄懂就成了你永久性的记忆
    古人云“吾日三省吾身”而我们今天的求学者应从中得到启发做到“吾日三省吾学”长此以往定能取得很大的进步
    六    抓差补缺合理利用时间
    1由于同学们课务繁杂难免会出现一两门弱门毫无疑问我们应该把自己的学习时间适当的向弱门学科倾斜但这?#26234;?#26012;只能是适当的以不超过它应分配时间的150%为宜如果分配的时间太多则会影响到别的学科结果会得不偿失所以我们对于弱门不要急于求成不要一味地花时间应该正确对待作为学生可以主动的多与这门课的老师交流让老师了解你让老师发现你的缺陷发现你问题之所在请老师为你出?#34987;?#31574;针对你制定你的学习方案并经常请老师点拨要取得进步还是很容易的对于弱门我们的目标应该订在“有所提高”不必把目标订在“超过或赶上强门”
    2一门功?#25105;?#27425;学习多长时间是一个值得?#25945;?#30340;问题有的同学把时间分得太零碎一门功课学不到半小时就去学别的学科这是很不好的因为半小时的学习只在大脑中建立了初步的认识或联?#25285;?#22914;果马?#20808;?#23398;别的知识那么刚?#25112;?#31435;的脆弱的联?#25285;?#23601;会因别的信息的干扰而中?#24076;?#36825;样的学习往往会无功而返所以大家一门功?#25105;?#27425;学习的时间应?#27599;?#21046;在一节课左右学习过程中可以适当休息但尽量不要去学习别的东西以保持思维的连续性
    同学们奋战一百天幸福到永远人生能有几回搏此时不搏何时搏人生转折从今日开始不久的将来大家就要带着自己的理想走上人生中最艰苦却也是最辉煌的一段征程单元大家都能满怀信心勇往直前插上理想的翅膀飞向蓝天实现我们每还的愿望
    老师们同学们新的?#38382;ƣ?#26032;的机遇新的任务新的挑战我们决不固守已有的成绩我校的各项工作?#35328;?#36291;新台阶已进入发展的快车道今年高考成绩要有新的突破和较大的进?#21073;?#35753;岁月燃烧一次激情让机会撞击一次梦想让命运澎湃一次潮汐让人生?#27704;?#19968;次光芒你们的理想一定能够实现

    推荐阅读[高三百日冲刺誓师大会的讲话] [高三高考励志对联集锦]

     

    相关文章
    热门评论
    信息评论
    小编推荐
    您感兴趣的分类
    该用户还发布以下信息
    本周热门
    © 帮我网 闽ICP备10288280号
    ֲ